(cs) Am kommenden Dienstag, dem 9. September, wird der neue Bildungsmonitor 2025 in Berlin vorgestellt. Die jährlich vom arbeitgebernahen Institut der deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) erstellte Studie analysiert bereits zum 22. Mal den Zustand des deutschen Bildungssystems – und zeigt auch dieses Jahr: Der Handlungsbedarf ist gewaltig. Unserer Redaktion liegen erste Daten vor.

Denn das Leistungsniveau an deutschen Schulen ist laut Studienleiter Prof. Dr. Axel Plünnecke weiter gesunken. Die Schulqualität nimmt ab, zentrale Herausforderungen der vergangenen Jahre seien nur unzureichend bewältigt worden. Besonders kritisch fällt das Urteil bei der Integration geflüchteter Kinder, bei der es an struktureller Unterstützung und ausreichenden Sprachförderangeboten fehlt.

Pandemie, Smartphones, Motivationskrise: Der neue Alltag an Schulen

Plünnecke sieht auch Spätfolgen der Corona-Pandemie als weiterhin ungelöst. Viele Schülerinnen und Schüler leiden laut Studie unter Bildungslücken, Motivationsproblemen und einer sinkenden Konzentrationsfähigkeit – nicht zuletzt durch die permanente Smartphone-Nutzung, die das Lernverhalten nachhaltig beeinträchtige. „Erlerntes wird nicht mehr ausreichend verarbeitet“, warnt Plünnecke gegenüber dem ARD-Hauptstadtstudio.

Besonders betroffen sind Kinder aus bildungsfernen Haushalten – die Schere der Bildungsungleichheit öffnet sich weiter. Für den Studienleiter ist klar: Ohne gezielte Förderung und strukturelle Reformen droht eine ganze Generation den Anschluss zu verlieren.

Stillstand in der Bildungspolitik trotz Transformationsdruck

Brisant: Die neue Bundesregierung, die Bildung einst als zentrales Zukunftsthema bezeichnete, hat bisher kaum bildungspolitische Akzente gesetzt. Dabei ist Bildung unverzichtbar – sowohl für Chancengleichheit und gesellschaftlichen Zusammenhalt als auch für die wirtschaftliche Zukunftsfähigkeit Deutschlands.

Schon die vergangenen Ausgaben des Bildungsmonitors warnten angesichts der wirtschaftlichen Transformation durch Digitalisierung, Dekarbonisierung, Demografie und De-Globalisierung vor wachsendem Fachkräftemangel. Die aktuelle Studie belegt: Der Bedarf an gut ausgebildeten MINT-Fachkräften (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) steigt – doch das Bildungssystem liefert zu wenige Absolventinnen und Absolventen mit den nötigen Qualifikationen.

Ländervergleich: Sachsen bleibt Vorbild

Wie jedes Jahr vergleicht der Monitor auch 2025 die Bildungspolitik der Bundesländer. Sachsen, seit Jahren Spitzenreiter, punktet erneut mit klaren Leistungsstandards, durchdachter Schulstruktur und verlässlicher Lehrkräfteplanung. Der sächsische Kultusminister Conrad Clemens wird bei der Präsentation als Impulsgeber auftreten – auch, weil sein Land zeigt, dass Reformen wirken können.

Der Monitor hebt außerdem hervor, dass mehr Handlungsfreiräume für Schulen, wie sie etwa in Dänemark, Kanada oder Großbritannien erfolgreich eingeführt wurden, zu besseren Ergebnissen führen können. Dafür müssten jedoch auch vergleichbare Daten wie Lernstandserhebungen systematisch genutzt und der Wettbewerb zwischen Schulengestärkt werden.

Eltern unzufrieden – besonders im Westen

Ein weiteres Ergebnis der Studie: Die Zufriedenheit der Eltern mit den Schulen fällt regional unterschiedlich aus. In Ostdeutschland äußern sich Eltern meist positiver über Schulstruktur und Betreuung, während in Westdeutschland die Kritik überwiegt – unter anderem wegen Lehrkräftemangel und unklarer Zuständigkeiten.

Fazit: Der Bildungsmonitor 2025 liefert einmal mehr keine Erfolgsgeschichte, sondern einen klaren Weckruf. Die Herausforderungen – Migration, Digitalisierung, Fachkräftemangel, soziale Ungleichheit – sind bekannt. Doch ohne mutige politische Entscheidungen, klare Strategien und nachhaltige Investitionen droht der Bildungsstandort Deutschland weiter an Qualität und Gerechtigkeit zu verlieren.

Hintergrund:
Der INSM-Bildungsmonitor analysiert über 90 Einzelindikatoren zur Bildungsqualität in den Bundesländern – von frühkindlicher Bildung über Schulstruktur bis hin zu beruflicher Ausbildung. Studienleiter ist Prof. Dr. Axel Plünnecke vom IW Köln.

Hinweis:
Die Vorstellung des Bildungsmonitors 2025 findet am Dienstag, 9. September 2025, von 9:30 bis 11:00 Uhr im Haus der Bundespressekonferenz in Berlin statt.

(cs) Mit dem Start ins neue Ausbildungsjahr erweitert Air Liquide sein Team um fünf engagierte Nachwuchskräfte. An den Standorten Düsseldorf, Krefeld, Krefeld-Gellep und Leipzig starten zwei angehende Industriekaufleute, ein Mechatroniker, ein Anlagenmechaniker sowie ein dualer Student der Verfahrenstechnik in ihre berufliche Zukunft.

Während die technischen Auszubildenden vor allem am Standort Krefeld praxisnahe Einblicke in ihren späteren Beruf erhalten, sind die angehenden Industriekaufleute standortübergreifend im Einsatz. Der dual Studierende verbindet Theorie und Praxis im Bereich Verfahrenstechnik und wird damit gezielt auf anspruchsvolle Aufgaben in der Industrie vorbereitet.

Mit dem Ausbildungsstart setzt Air Liquide ein starkes Zeichen für die Nachwuchsförderung – und unterstreicht einmal mehr das langfristige Engagement für qualifizierte Fachkräfte in einer zukunftsorientierten Branche.

(ud) Das Mercedes-Benz Werk in Düsseldorf setzt in Zukunft auf autonome Robotersysteme in der Produktion. Der Roboter-Hund mit dem Namen „Aris“ erkennt unter anderem so genannte Druckluftleckagen und sorgt so dafür, dass diese frühzeitig behoben werden können. Dadurch kann der Energieverbrauch im Werk deutlich reduziert werden.

„Aris“ ist Teil der fortschreitenden Digitalisierungsstrategie im Transporter-Werk in Düsseldorf. Zum Einsatz kommen hier künftig autonome Robotersysteme zur „Predictive Maintenance“ – der vorausschauenden und vorbeugenden Instandhaltung – und in der Logistik. Ziel ist es, die Mitarbeitenden bestmöglich in ihren täglichen Aufgaben zu unterstützen und dadurch weitere Effizienzen zu schaffen. Neben dem Roboter-Hund wird auch eine autonome Drohne implementiert, die die Leergut-Zählungen von Ladungsträgern auf dem Werksgelände übernimmt und so die Mitarbeitenden von aufwendigen Routineaufgaben entlastet. Das Besondere: Beide Robotersysteme können in übergeordnete Cloudanwendungen eingebunden werden, die eine Interaktion untereinander und künftig auch mit weiteren Robotern ermöglichen – auch werkeübergreifend. Mercedes-Benz Vans geht damit den nächsten Schritt in Richtung einer digitalen Zukunft und schöpft die Potenziale der digitalen Transformation voll aus.

Unterstützung auf vier Beinen: Spürnase „Aris“ unter anderem für mehr Energieeffizienz im Einsatz

Roboter-Hund „Aris“ erfüllt bereits vielfältige Aufgaben im Mercedes-Benz Werk Düsseldorf, die zum Teil durch den Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) gestützt werden. Beispielsweise kann er automatisiert die routinemäßige Überprüfung von analogen Messuhren bestimmter Anlagen und Maschinen übernehmen. Die Werte werden erfasst und können schließlich vergleichsweise unkompliziert ausgewertet werden. Zudem ist „Aris“ mit einem akustischen Bilddarstellungs-Modul ausgestattet und kann so Geräusch-Anomalien visualisieren und lokalisieren. Diese können entweder auf so genannte Druckluftleckagen hindeuten, die im Werk zu einem hohen Energieverlust führen können, oder ein Indikator für einen drohenden Anlagenausfall sein. Die verantwortlichen Mitarbeitenden sind mit Hilfe von „Aris“ in der Lage, schneller auf mögliche Lecks zu reagieren und diese zu beheben, bevor Schäden entstehen. Hierdurch lässt sich rund 60 Prozent des Energieverlusts, der durch solche Leckagen entstehen würde, vermeiden. Dies führt zu Einsparungen von Energiekosten im sechsstelligen Bereich pro Jahr. Zudem können durch den Einsatz des Roboter-Hundes drohende Anlagenausfälle durch gezielte Reparaturen in der produktionsfreien Zeit abgewendet werden.

Die eingebundene Technologie ermöglicht es „Aris“, präzise und effizient zu arbeiten sowie sich flexibel an verschiedene Aufgaben und Anforderungen anzupassen. Der Roboter-Hund beeindruckt beispielsweise durch seine Fähigkeit, Treppen zu steigen und sich so völlig autonom in der Produktion zu bewegen. Damit könnte der Roboter-Hund im Werk Düsseldorf künftig auch für weitere Zwecke eingesetzt werden, darunter beispielsweise die Überprüfung von Fluchtwegen oder die Erstellung eines digitalen Zwillings des Werks.

Fotos: MERCEDES BENZ DÜSSELDORF

Innovative Drohnentechnologie ermöglicht Entlastung von Routineaufgaben

Im Mercedes-Benz Werk Düsseldorf wird zusätzlich der Einsatz modernster Drohnentechnologie vorangetrieben, um die Arbeitsprozesse zu optimieren und die Mitarbeitenden zu entlasten. Durch den Einsatz einer speziellen Drohne sollen zukünftig Leergut-Zählungen auf dem Werksgelände effizienter und präziser durchgeführt werden. Diese Technologie ermöglicht es, mithilfe einer trainierten KI-Software Ladungsträger anhand ihrer Maße, Umrisse und Topologie zu erkennen und zu zählen. Dies stellt einen bedeutenden Schritt in Richtung Automatisierung und Effizienzsteigerung dar, der den Mitarbeitenden mehr Raum für weitere, steuernde Tätigkeiten verschafft.

Standort Düsseldorf: Das Mercedes-Benz Vans Werk im Fokus

Das Mercedes-Benz Vans Werk in Düsseldorf ist ein wichtiger Standort für die Produktion von Transportern und Nutzfahrzeugen. Auf einer Produktionsfläche von rund 325.000 Quadratmetern fertigen rund 5.500 Mitarbeitenden die geschlossenen Baumuster des Mercedes-Benz Sprinter und eSprinter. Das Werk ist einer der größten industriellen Arbeitgeber und Ausbildungsbetriebe in der Region. Seit 2019 produziert das Werk den eSprinter, seit 2023 die neue Generation des eSprinter. Mit einer langen Tradition und modernster Technologie ist das Werk ein Vorreiter in der Automobilindustrie.

(cs) Am 30. August 2025 verwandelt sich der Düsseldorfer Schadowplatz von 11 bis 17 Uhr in eine zentrale Anlaufstelle für alle, die sich für das Thema Energieeffizienz und Klimaschutz im Gebäudebereich interessieren. Beim diesjährigen Energiespartag stehen praxisnahe Informationen, fachkundige Beratung und interaktive Aktionen im Mittelpunkt – und auch wir vom Öko-Zentrum NRW sind mit einem eigenen Stand dabei!

Praxisnah und unabhängig: Energieberatung direkt vor Ort

Am Stand des Öko-Zentrums NRW bieten wir kostenlose Erstberatungen rund um die energetische Sanierung und die Nutzung erneuerbarer Energien an. Unsere unabhängigen Expert*innen beantworten Ihre Fragen zu:

• Heizungstausch und Auswahl passender Systeme (z. B. Wärmepumpe, Biomasse)

• Nutzung von Solarthermie und Photovoltaik

• Maßnahmen zur Gebäudehüllensanierung (z. B. Dämmung, Fenster)

• Fördermöglichkeiten für Sanierungen und Neubauten

Unser Angebot richtet sich vor allem an private Eigentümer*innen, die ihre Immobilie energetisch zukunftsfähig aufstellen möchten. Auf Wunsch stellen wir den Kontakt zu qualifizierten Fachbetrieben oder weiterführenden Beratungsangeboten her.

Spannende Programmpunkte und Aktionen

Besonderes Highlight: Gegen 12 Uhr wird die beliebte Eisblockwette aufgelöst – seien Sie live dabei und erfahren Sie, wie viel (oder wenig) Eis nach Wochen der Isolierung geschmolzen ist!

Zusätzlich erwartet Sie:

• Das Klimamobil Düsseldorf mit interaktiven Elementen

• Stände der Handwerks-Innungen (SHK, Elektro, Maler & Lackierer)

• Anschauungsmaterialien und Modelle zum Energiesparen

• Mitmachaktionen und Gewinnspiele für Groß und Klein

Gemeinsam für mehr Klimaschutz

Der Energiespartag ist eine Gemeinschaftsaktion der Düsseldorfer Handwerks-Innungen, der Umweltakademie, der Stadtwerke Düsseldorf und weiterer engagierter Partner. Ziel ist es, den Bürger*innen praktische Wege aufzuzeigen, wie sie mit konkreten Maßnahmen zum Klimaschutz im Alltag beitragen können – ob durch moderne Heiztechnik, bessere Dämmung oder den Umstieg auf erneuerbare Energien. „Wir vermitteln umfassendes Wissen, das sofort in der Praxis nutzbar ist“, sagt Lutz Denken, Hauptgeschäftsführer der Düsseldorfer Kreishandwerkerschaft.

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